事业单位考试考试角度解读

[综合分析]

1、人才：是指那些用自己的创造性劳动，为社会人类的进步作出较大贡献的?。人才不是头衔、不是标签，更不是摆设。人才最根本的特征就是能在认识和实践中解决问题、破解难题，推动工作作、事业、社会发展进步。
2、人才的标准：选人要德才兼备以德为先。 具体标准有：爱国爱民、理想信念、实干肯干、改?创新、责任担当。

人才建设取得的成绩：（1）人才资源存量高速增长。（2）人才资源结构优化。 （3）人才创新能?。 （4）人才市场建设取得进展。 

[对策措施]

人才建设存在的问题（1）引才方面。引才政策同质化，不考虑自身经济实力，忽视区位优势、城市特色。引才标准粗疏，只重?端人才，罔顾底层基础型人才与实际需求。（2）育才方面。用人单位重视不够，部分领导对人才培养的重要性认识不充分，尚未形成浓厚的培养氛围。“造血”功能弱，没有形成适应产业发展的人才培养模式，现有技术人才培养与创新实 践脱节，难以形成“链条”效应。（3）用才方面。在人才使?方面离“?岗相适、?当其时、?尽其才”的要求还有很大的差距。 培养出来的人才与经济社会发展需要相脱节；再者是人才“没用好”， 缺乏人才充分施展才能的舞台和条件，人才创新受到不同程度的影响。（4）留才方面。人才引入结构与城市发展、产业结构并不合拍。人才政策顾此失彼，“优惠” 外来人才，“冷落”本地人才，仅仅满足人才流入数字增长，重引不重用，造成人才资源的极大浪费。

 
1、合理引才：避免政策同质化，考虑自身经济力量，立足区位优势、城市特色。引才标准详细，兼顾高端人才和层基础型人才的实际需求。
2、高效育才：用人单位重视，形成创新人才培养的浓厚的培养氛围。进行自我“造血”，形成适应产业发展的人才培养模式，避免现有技术人才培养与创新实践脱节，形成“育才链条”。
3、优化用才 ：做到物尽其用，人尽其才。健全人才选?机制不，人才标准针对性、规范程序。完善人才评价体系，减少人才评价“唯论?、唯职称、唯学历、唯奖项”。
4、根源留才：完善人才政策，提供基本，做好“优惠”兼顾 外来人才与本土人才，既要满足于人才流人数字增长，又要重引重用，留住人才资源。